给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 16:11:29
![给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管](/uploads/image/z/10051849-1-9.jpg?t=%E7%BB%99%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E5%8F%A5%E5%AD%90%E5%8A%A0%E4%B8%8A%E6%81%B0%E5%BD%93%E7%9A%84%E6%A0%87%E7%82%B91.%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%8F%AD%E8%BF%99%E5%AD%A6%E6%9C%9F%E8%AE%A2%E4%BA%86+%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%B0%91%E5%B9%B4%E5%8C%85+%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%96%87%E8%89%BA+%E5%92%8C+%E5%B0%91%E5%B9%B4%E7%A7%91%E5%AD%A6+%E7%AD%89%E6%8A%A5%E5%88%8A2.%E5%A4%8F%E6%9C%AB%E7%A7%8B%E5%88%9D+%E8%8F%9C%E5%9B%AD%E9%87%8C%E7%93%9C%E6%9E%9C%E7%B4%AF%E7%B4%AF+%E4%BA%94%E5%BD%A9%E6%96%91%E6%96%93+%E7%BA%A2%E7%9A%84%E8%BE%A3%E6%A4%92+%E7%BB%BF%E7%9A%84%E8%B1%86%E8%A7%92+%E7%B4%AB%E7%9A%84%E8%8C%84%E5%AD%903.%E5%91%A8%E6%81%A9%E6%9D%A5%E7%94%A8%E5%91%BD%E4%BB%A4%E7%9A%84%E5%8F%A3%E5%90%BB%E8%AF%B4+%E4%B8%8D%E8%A6%81%E7%AE%A1)
给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
给下面句子加上恰当的标点
1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊
2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子
3.周恩来用命令的口吻说 不要管我 不要慌乱 4.琴声 歌声 笑声 这一切交织在一起 犹如海上午夜的潮声
5.狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁
给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
1.我们班这学期订了 《 中国少年报》《少年文艺》和《少年科学》等报刊.
2.夏末秋初 , 菜园里瓜果累累 , 五彩斑斓 : 红的辣椒 、 绿的豆角 、 紫的茄子……
3.周恩来用命令的口吻说:“ 不要管我 ! 大家要沉着,不要慌乱 !” 4.琴声 、 歌声 、 笑声 ,这一切交织在一起 , 犹如海上午夜的潮声.
5.狼牙山五壮士面前有两条路: 一条通往主力部队的方向 ,另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 —— 那儿三面都是悬崖绝壁.
给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
给下面的语句加上恰当的标点,使其成为意识相反的句子.这是批评不是表扬1.2.
给下面的语句加上恰当的标点,使其成为意思相反的句子.这是批评不是表扬.1.2.
给句子加上标点
“这是批评不是表扬”加上恰当的标点,使其成为意思相反的句子.
给句子加上正确的标点,
给下面句子加上标点,使它表示3种不同的意思:这苹果不大好吃.
给下面句子加上标点,使它表达三种不同的意思.这苹果不大好吃
给下列句子加上恰当的标点符号
给下面的句子加上标点,是表达的意思不同.小丽小华去公园玩了
1.下面句中不应该用感叹号的一项是()A.好一派迷人的秋色啊B.请你把这本书带给他C.请收下这件小小的礼物吧D.哎呀,你怎么不早说呢2.给下列句子加上恰当的标点.(1)时间长了 比尔渐渐悟
给下面的句子加上标点:快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了
有谁辅导孩子做过,我不太懂这题什么意思,结合课文内容,给下面的句子加上标点和恰当的提示语什么事情 竺可桢爷爷问什么时候________________________________刚才_________________________________
给下面的语句加上恰当的标点符号,使其成为意思相反的句子!.这是批评不是表扬1.-----------------------------2.-----------------------------
给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识.给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识.
给下面的句子加上标点,是句子分别表达不同的意思.你 同 意 他 不 同 意
给下面的句子加上标点,使其成为三个意思不同的句子.小明小华来了吗
这是批评不是表扬加标点变句意给句子加上标点,其成为意思相反的句子