我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:47:41
![我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?](/uploads/image/z/10275728-32-8.jpg?t=%E6%88%91%E7%AB%99%E5%9C%A8%E9%93%81%E7%B4%A2%E6%A1%A5%E4%B8%8A%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E5%B0%8F%E8%8A%82%E6%98%AF%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%B0%8F%E8%8A%82%E7%9A%84%E7%AE%80%E5%8D%95%E9%87%8D%E5%A4%8D%E5%90%97%3F%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%3F)
我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?
我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?
我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?
不是.因为第一段只是写景,而最后一段不仅写景,更多的是抒情.
我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么?
我站在铁索桥上 读课文,思考:本诗有几小节?每节写什么?
我站在铁索桥上每小节写了些什么?
课文中标小节号,如果小节最后是冒号,接着是另起一节写的,那么,这算几小节.比如:妈妈高兴地说:“你今天真棒!”这在课文中算是两小节还是一小节?为什么?
我对课文最后一小节的理解是:五年级语文第一课“春光染绿我们双脚”
描写牡丹花第一小节写牡丹花的颜色和每个颜色的名字,第二小节写人们对牡丹花的喜爱,第三小节写牡丹花的传说(或者是历史),其中一小节要先概括,后具体,最后在总结
最后一小节课文
登八达岭 最后一小节的理解
再别康桥中第一小节和最后一小节有什么相同点和不同点
读了这段话让我明白,课文以“月光启蒙”为题是因为().这段话在全文起()的作用.这段话是《月光启蒙》这一课的最后一小节
《我们去看海》这首诗的第一小节和最后一小节分别重复写了“ ,”等句,表达了诗人怎样的心情?
在大海中永生最后一小节表达了什么
仿写微笑的第一小节和第二小节
最大的麦穗最后一小节给了我什么启发
中华少年最后一小节诗的关键句是快!
24最后一分钟的每一小节主要内容
风雪夜中亮着一盏灯的最后一小节起到什么作用
请问高手这最后一小节上面的是什么符号?