这个函数题目是不是这么理解的帮我看看谢谢!我要问的是这个是不是因为y=f(x)其实y就相当于g(x)所以就有然后因为是奇函数所以就有然后就是g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)所以中的f(x)+f(-x)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 19:23:19
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这个函数题目是不是这么理解的帮我看看谢谢!我要问的是这个是不是因为y=f(x)其实y就相当于g(x)所以就有然后因为是奇函数所以就有然后就是g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)所以中的f(x)+f(-x)
这个函数题目是不是这么理解的帮我看看谢谢!
我要问的是
这个是不是因为y=f(x)其实y就相当于g(x)所以就有
然后因为是奇函数所以就有
然后就是g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)
所以中的f(x)+f(-x)就不要了,所以就剩下g(x)+g(-x)=4然后将条件带入就得到答案了是这样理解的吧!
这个函数题目是不是这么理解的帮我看看谢谢!我要问的是这个是不是因为y=f(x)其实y就相当于g(x)所以就有然后因为是奇函数所以就有然后就是g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)所以中的f(x)+f(-x)
答:
(1)可以这么理解
(2)对的
(3)g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)
这是不相等的
那个约掉
是因为奇函数
相加等于0
所以g(x)+g(-x)=4
你的理解有误。
这里题目只说f(x)是奇函数,因此有性质:f(-x)=-f(x)
但g(x)不是奇函数,它只是奇函数f(x)加上2而得到的一个函数,注意函数g(x)显然不是奇函数。
但因为g(x)=f(x)+2
所以有g(-x)=f(-x)+2=-f(x)+2,
其实这样就有公式:g(x)+g(-x)=4.
这个数学小问题是不是这么理解的帮我看看谢谢一定采纳!
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这个数学题目是不是这么理解的帮我看看一定采纳!我要问的是第2题我要问的是这里的是不是指只有且唯一满足f(3)≤10才有3<c≤31正好又符合条件对吧!帮我看一下是不是这么理解的谢谢!
这个数学题目帮我看看这么做行不行啊!帮我看看这样理解行不行谢谢!注明:彩笔画出的是理解的部分!考试时是不写再考卷上的!
这个数学题目是不是这么理解的帮我看看谢谢!动点P到点F(2,0)的距离与它到直线x+2=0的距离相等,点P的轨迹方程为这个题是不是这么理解的:动点P到点F(2,0)的距离与它到直线x+2=0的距离
理解如下:是不是这么理解的帮我看下谢谢!
谁帮我看看这个琥珀 帮我看看这个是不是琥珀 是不是天然的 什么价格? 帮我看看谢谢
请你再帮我看看这个函数是不是有点问题 谢谢
能不能帮我看看这个题目是不是有问题啊?
帮我看看这是怎么理解的,谢谢
帮我看看我的是不是小叶紫檀,满天星,谢谢
帮我看看这个怎么理解0
这道函数题目谁能帮我看看是不是这么理解的一定采纳我要问的是第一小题的这一步这不是半个周期等于最高点减去最低点=90°啊是这么理解的吧!
请有懂玉的帮我看看这个玉是不是染色的
帮我看看这个玛瑙是不是化学染色的~
帮我看看这个镯子是不是玻璃的?
大家帮我看看这个是什么来的,是不是电阻器.
这个矩阵题目用的是什么方法帮我讲一下谢谢!为何要这么算能否帮我讲一下谢谢!