学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》2.苏轼《念奴
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 22:26:43
![学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》2.苏轼《念奴](/uploads/image/z/13861749-21-9.jpg?t=%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A6%81%E4%B8%BE%E8%A1%8C%E8%AF%97%E6%AD%8C%E6%9C%97%E8%AF%B5%E4%BC%9A%2C%E8%AF%B7%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%AF%97%E6%AD%8C%E5%86%85%E5%AE%B9%E3%80%81%E9%A3%8E%E6%A0%BC%E7%AD%89%E6%96%B9%E9%9D%A2%E7%9A%84%E7%90%86%E8%A7%A3%E6%88%96%E8%AF%84%E4%BB%B7.%E5%9C%A8%E4%B8%89%E9%A6%96%E8%AF%97%E6%AD%8C%E4%B9%8B%E9%97%B4%E4%B8%BA%E4%B8%BB%E6%8C%81%E4%BA%BA%E6%8A%A5%E5%B9%95%E5%90%84%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%80%E6%AE%B5%E8%A1%94%E6%8E%A5%E8%AF%AD%EF%BC%88%E6%AF%8F%E6%AE%B5%E4%B8%8D%E8%B6%85%E8%BF%8750%E5%AD%97%EF%BC%89.1.%E8%BE%9B%E5%BC%83%E7%96%BE%E3%80%8A%E6%B0%B8%E9%81%87%E4%B9%90%2A%E4%BA%AC%E5%8F%A3%E5%8C%97%E5%9B%BA%E4%BA%AD%E6%80%80%E5%8F%A4%E3%80%8B2.%E8%8B%8F%E8%BD%BC%E3%80%8A%E5%BF%B5%E5%A5%B4)
学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》2.苏轼《念奴
学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.
在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).
1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》
2.苏轼《念奴娇*赤壁怀古》
3.舒婷《祖国呵*我亲爱的祖国》
学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》2.苏轼《念奴
徐志摩“再别康桥”
收敛语言:“轻轻的我走了,正如我悄悄的来到了这里,我轻轻的招手,剑桥.”听徐志摩“再别康桥,让我们一起来听听到下一个文本的故事赤壁怀古”
苏轼“念奴娇赤壁怀古”
衔接手段:由于在说:“生活是一个梦想,”听故事“赤壁怀古”,就像曾经的梦想的旅程.下面,请欣赏“祖国啊,我亲爱的祖国”
舒婷“祖国啊,我亲爱的祖国”
收敛的语言:“祖国啊我亲爱的祖国“,事实上,是祖国就像我们的母亲,我们亲爱的祖国.最后,让我们享受“西伯利亚的囚徒我们结束这个愉快的旅行.
普希金”西伯利亚的囚徒
中间,如果你觉得不合适,是改性
学校要举行诗歌朗诵会,请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价.在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语(每段不超过50字).1.辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》2.苏轼《念奴
我们班级要举行一次诗歌朗诵会,诗歌内容有古代的,有现代的,诸位想想能起个什么题目呢?学校下午还有以诵读名著好书的读书活动,这是个兴趣小组,能起个什么名称呢?
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