数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 23:53:57
![数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为](/uploads/image/z/13954054-22-4.jpg?t=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%8B%93%E5%B1%95%E8%AF%BE%E4%B8%8A%2C%E8%80%81%E5%B8%88%E5%AE%9A%E4%B9%89%E4%BA%86%E4%B8%80%E7%A7%8D%E8%BF%90%E7%AE%97%EF%BC%9A%E2%80%9C%E2%80%BB%E2%80%9D%2C%E5%AF%B9%E4%BA%8En%E2%88%88%E6%AD%A3%E6%95%B4%E6%95%B0%2C%E6%BB%A1%E8%B6%B3%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E8%BF%90%E7%AE%97%E6%80%A7%E8%B4%A8%EF%BC%9A%EF%BC%881%EF%BC%891x1%3D1%2C%282%29%28n%2B1%29x1%3D3%EF%BC%88nx1%29%2C%E7%94%A8%E5%90%ABn%E7%9A%84%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E4%B8%BA)
数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为
数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为
数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为
应该是1※1=1
和(n+1)※1=3(n※1)吗
n=1
3(n※1)=3(1※1)=3=2※1
n=2
3(2※1)=9=3※1
n=3
3(3※1)=27=4※1
所以
n※1=3^(n-1)
数学拓展课上,老师定义了一种运算:“※”,对于n∈正整数,满足以下运算性质:(1)1x1=1,(2)(n+1)x1=3(nx1),用含n的代数式表示为
数学活动课上,老师给同学们出了一道题:规定一种新运算“※”,对于任何有理数a,b有a※b=a-b+2,请你根据新运算,计算(3※4)※3的值是( )A.0 B.-1 C.-2 D.1
数学活动课上,韩老师给同学们出了一道题,规定一种新运算,若对于任意数有理数a和b,有ab=a-b-1,则2(-3)=?
定义一种新运算
有理数加减混合运算里的一道题在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算☆,对于任意有理数A和B,有A☆B=A-B+1.请你根据新运算,计算(2☆3)☆(-2)的值.
在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题,规定一种新运算☆对于任意有理数a和b,有a☆b=2a-b+1,请你根据新运算,计算1☆[3☆(-2)]
数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算☆对于任意有理数a和b,有a☆b=2a-b+1,请你根据新运算,计算1☆【3☆(-2)】的值是
在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算☆,对于任意有理数A和B,有A☆B=A-B+1.请你根据新运算,计算(1☆3)☆(-4)的值.
第一专题(定义新运算)拓展提高 习题2
对于有理数,定义一种运算“*.
数学定义运算* 11题
我是女生,我是数学课代表.今天上数学课,老师稍微拓展了一点点,其实也不算是拓展,我做出了第一种方法,当然,但第二种我不会,班上有八九个同学做出来了,包括那个新来的.怎么办,老师讲完
初学...根据复数的定义及四则运算,编写复数类1、数学上的复数(1)复数的定义 数集拓展到实数范围内,仍有些运算无法进行.比如判别式小于0的一元二次方程仍无解,因此将数集再次扩充
数学活动课上,老师出示了一个问题
定义是一种运算a b=
定义一种新运算,观察下列各式
若定义一种新的运算为
要选拓展课,个人外语比较好,数学不怎么的,到底选什么好?但是数学拓展的都是难的东西,学了有用吗?