谁有 爱,有时是一种错误 的问题和答案啊这是一篇文章啊! 急!还有 《太阳语》 《爱的弧线》 《母亲的名字》 这几篇文章的 。。我满级的话可以多给分!!
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 22:22:34
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谁有 爱,有时是一种错误 的问题和答案啊这是一篇文章啊! 急!还有 《太阳语》 《爱的弧线》 《母亲的名字》 这几篇文章的 。。我满级的话可以多给分!!
谁有 爱,有时是一种错误 的问题和答案啊
这是一篇文章啊! 急!
还有 《太阳语》 《爱的弧线》 《母亲的名字》 这几篇文章的 。。我满级的话可以多给分!!
谁有 爱,有时是一种错误 的问题和答案啊这是一篇文章啊! 急!还有 《太阳语》 《爱的弧线》 《母亲的名字》 这几篇文章的 。。我满级的话可以多给分!!
爱,并不是头脑发热的时候简简单单的爱,单纯的爱,不顾一切的爱!更多的时候,爱是一种责任,爱他(她),就要为所爱的人负责,让他(她)生活得更好,更阳光,而不是偷偷摸摸的去爱!而不负责任的爱,就是一种错误!比如说 错过的爱、插足、师生恋、文化悬殊等等.你可以在发挥一下.只有这么多了,但愿能给你些帮助.
1.明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等(意近即可)/ 对比
2. 描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩,表现热切期盼的心情(意近即可)
3. 按要求续写,运用拟人手法贴切1分,情味和谐1分示例:望着我调皮地眨着眼睛。
4.此题答案多元化,言之有理即得2分,语言表述1分示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的...
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1.明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等(意近即可)/ 对比
2. 描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩,表现热切期盼的心情(意近即可)
3. 按要求续写,运用拟人手法贴切1分,情味和谐1分示例:望着我调皮地眨着眼睛。
4.此题答案多元化,言之有理即得2分,语言表述1分示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻,若人怜爱。
5.把“每天”“每夜”后置,并用逗号隔开,强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满足感。
6. 唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会再开放了。
7.“我”错在固执地占有太阳花,而又不好好呵护,这是一种自私和不负责任的表现。(2分)联系生活谈看法,言之有理即可。(2分)
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爱,并不是头脑发热的时候简简单单的爱,单纯的爱,不顾一切的爱!更多的时候,爱是一种责任,爱他(她),就要为所爱的人负责,让他(她)生活得更好,更阳光,而不是偷偷摸摸的去爱!而不负责任的爱,就是一种错误!比如说 错过的爱、插足、师生恋、文化悬殊等等。你可以在发挥一下。只有这么多了,但愿能给你些帮助。...
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爱,并不是头脑发热的时候简简单单的爱,单纯的爱,不顾一切的爱!更多的时候,爱是一种责任,爱他(她),就要为所爱的人负责,让他(她)生活得更好,更阳光,而不是偷偷摸摸的去爱!而不负责任的爱,就是一种错误!比如说 错过的爱、插足、师生恋、文化悬殊等等。你可以在发挥一下。只有这么多了,但愿能给你些帮助。
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2. 描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩,表现热切期盼的心情(意近即可)
3. 按要求续写,运用拟人手法贴切1分,情味和谐1分示例:望着我调皮地眨着眼睛。
4.此题答案多元化,言之有理即得2分,语言表述1分示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的...
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1.明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等(意近即可)/ 对比
2. 描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩,表现热切期盼的心情(意近即可)
3. 按要求续写,运用拟人手法贴切1分,情味和谐1分示例:望着我调皮地眨着眼睛。
4.此题答案多元化,言之有理即得2分,语言表述1分示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻,若人怜爱。
5.把“每天”“每夜”后置,并用逗号隔开,强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满足感。
6. 唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会再开放了。
7.“我”错在固执地占有太阳花,而又不好好呵护,这是一种自私和不负责任的表现。(2分)联系生活谈看法,言之有理即可。(2分)
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