像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情. 像_____________,像_____________,我___________.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:40:20
![像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情. 像_____________,像_____________,我___________.](/uploads/image/z/14834935-55-5.jpg?t=%E5%83%8F%E8%9D%B4%E8%9D%B6%E9%A3%9E%E8%BF%87%E8%8A%B1%E4%B8%9B%2C%E5%83%8F%E6%B3%89%E6%B0%B4%E6%B5%81%E7%BB%8F%E5%B1%B1%E8%B0%B7%2C%E6%88%91%E6%AF%8F%E5%BF%86%E5%8F%8A%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%97%B6%E4%BB%A3%2C%E5%B0%B1%E7%A6%81%E4%B8%8D%E4%BD%8F%E6%B6%8C%E8%B5%B7%E6%84%89%E6%82%A6%E4%B9%8B%E6%83%85.+%E5%83%8F_____________%2C%E5%83%8F_____________%2C%E6%88%91___________.)
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像清风拂过柳梢,像飞鱼跃起水面,我每眺望远方青峰,就忍不经泛起漫天思绪.
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像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷.我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.请问,这段话使用哪种修辞方法?
用像、、、、、像、、、、、我、、、、、、、例:像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.用人们都爱、、、、、,爱她的、、、、爱她的、、、、、爱
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情. 像----,像----,我------
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.(仿写)
类似于像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每亿及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.的句子,有哪些
“像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每亿及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感”学用这种句式写句子
用烘云托月法造句.如像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.必须要:像_____,像_____,我每_______,就禁不住___________.
五年级上语文北大第四课页造句 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情仿写,像( ),像( ),我每( ),就禁不住( )
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.仿写句子.像( ),像( ),我( ).如果有高手在两天之内回答,
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷是什么意思?
人教版五年级上册语文天下通4.我的“长生果 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.( )使用了什么修辞手法.
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.句子是从哪两个两个方面来设喻形容愉悦之感的,把抽象的感觉写得有形有声
请用一句话概括下面这段文字的中心思想像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也
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像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感
我的长生果书,被人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得特别亲切.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活