都德的最后一课1.忽然教堂的钟敲了十二下,钟声响了意味着_______________________2.面对失掉祖国语言的残酷现实,韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的________来表现的3.文章结尾处“我”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:31:09
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都德的最后一课1.忽然教堂的钟敲了十二下,钟声响了意味着_______________________2.面对失掉祖国语言的残酷现实,韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的________来表现的3.文章结尾处“我”
都德的最后一课
1.忽然教堂的钟敲了十二下,钟声响了意味着_______________________
2.面对失掉祖国语言的残酷现实,韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的________来表现的
3.文章结尾处“我”觉得他从来没有这麽高大的原因是什么?
都德的最后一课1.忽然教堂的钟敲了十二下,钟声响了意味着_______________________2.面对失掉祖国语言的残酷现实,韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的________来表现的3.文章结尾处“我”
1.忽然教堂的钟敲了十二下,钟声响了意味着最(最后一课结束德语要代替法语.)
2.面对失掉祖国语言的残酷现实,韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的(举止 表情)来表现的
3.文章结尾处“我”觉得他从来没有这麽高大的原因是什么?
因为“我”感到他不仅是一位法语教师,而更是一位令人敬佩的爱国志士.
钟声敲响12下,意味着普鲁士兵收操,韩麦尔先生将被逮捕。最后一课结束,这些孩子以后将受到殖民国的教育,将失去祖国文化的熏陶。
动作,神态
老师在最后一刻体现出来的伟大,博爱深深的触动了小主人公的心灵,所以才有了我觉得他从来没有这么高大的想法。...
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钟声敲响12下,意味着普鲁士兵收操,韩麦尔先生将被逮捕。最后一课结束,这些孩子以后将受到殖民国的教育,将失去祖国文化的熏陶。
动作,神态
老师在最后一刻体现出来的伟大,博爱深深的触动了小主人公的心灵,所以才有了我觉得他从来没有这么高大的想法。
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