正比例反比例应用题.把3米长的竹竿立在地上,量得它的影子长度是1.8米,同时量得一建筑物的影长是10.8米.这个建筑物高多少米?两齿轮相嵌,甲齿轮有100个齿,每分钟转90转.要使乙齿轮每分钟转2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 21:10:18
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正比例反比例应用题.把3米长的竹竿立在地上,量得它的影子长度是1.8米,同时量得一建筑物的影长是10.8米.这个建筑物高多少米?两齿轮相嵌,甲齿轮有100个齿,每分钟转90转.要使乙齿轮每分钟转2
正比例反比例应用题.
把3米长的竹竿立在地上,量得它的影子长度是1.8米,同时量得一建筑物的影长是10.8米.这个建筑物高多少米?
两齿轮相嵌,甲齿轮有100个齿,每分钟转90转.要使乙齿轮每分钟转225转,则乙齿轮应该有多少个齿?
正比例反比例应用题.把3米长的竹竿立在地上,量得它的影子长度是1.8米,同时量得一建筑物的影长是10.8米.这个建筑物高多少米?两齿轮相嵌,甲齿轮有100个齿,每分钟转90转.要使乙齿轮每分钟转2
1、3:1.8=高:10.8
1.8高=3*10.8
高=32.4/1.8
高=18米
2、100:乙=90:225
90乙=100*225
乙=22500/90
乙=250个
正比例反比例应用题.把3米长的竹竿立在地上,量得它的影子长度是1.8米,同时量得一建筑物的影长是10.8米.这个建筑物高多少米?两齿轮相嵌,甲齿轮有100个齿,每分钟转90转.要使乙齿轮每分钟转2
如果把3.5米高的竹竿立在此地,竹竿的影长是多少米?
二元一次应用题1..一根竹竿,不知道它有多长,把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿正好和门的对角线等长,问竹竿长
二元一次应用题1..一根竹竿,不知道它有多长,把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿正好和门的对角线等长,问竹竿长
已知一根长8m的竹竿在离地3m出断裂,竹竿顶部低着地面,此时,竹竿顶部距底部有多少米?
把一根竹竿插入水中4分之3米,然后将竹竿倒转,在插入水中至竹竿的2分之1处,结果竹竿未湿的一段长6分之5米.这根竹竿长多少米?
长100米的实际距离在平面图上用25厘米表示它应用的是【 】比例尺A1:400B1:4C1:600在同一时间内竹竿的高和影长成【 】比例A正比例B反比例C不成比例
为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿垂直立在水平地面上,侧得竹竿影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB'),再把竹竿垂立在地面上,测得竹竿影长(B'C')为1.8米,
在同一时间同一地点,竹竿的高度和影长成正比例吗!影长与竹竿的比值等于什么?
如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的
如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长2米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4.5米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的
如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的 影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿
为了测的一根旗杆,上午10时,冲冲和明明做了如下实验:1,找一根竹竿和一根卷尺,量的猪肝长3.3米.2,把竹竿竖立在旗杆胖,量的竹竿的影子长2.1米.3,放下竹竿,同时量的竹竿的影子长8.4米.根据他
把一根竹竿插入水中0.75米,然后将竹竿倒转,在插入水中至竹竿的二分之一处,结果竹竿未湿的一段长0.83米,这根竹竿长多少米?
用正比例解把1.5米长的竹竿直立在地上,量得它的影长1.2米.同时量得楼房的影长是6.4米.这幢楼高几米?
红红用一根3米长的竹竿去量游泳池的深度,他先把竹竿的一端插入水中,在水面碰到竹竿位置做了一个记号.他在把竹竿掉过头来插入水中.又在碰到竹竿的位置做了一个记号.如果这两个记号之
小明用一根3米长的竹竿去量游泳池的深度,他先把竹竿的一端插入水中,在水面碰到竹竿位置做了一个记号.他在把竹竿掉过头来插入水中.又在碰到竹竿的位置做了一个记号.如果这两个记号之
在同时间同一地点的阳光照射下,物体的高度与它的影子的长度成正比例.小亮把3.5厘米长的竹竿直立在地上的竹竿直立在地上,量得它的影长1.5米,同时量得一颗大树的影长是4.5米.这棵大树实