上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 18:50:32
![上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)](/uploads/image/z/4711095-63-5.jpg?t=%E4%B8%8A%E8%AF%BE%E9%93%83%E5%93%8D%E4%BA%86%2C%E8%80%81%E5%B8%88%E8%BF%9B%E5%85%A5%E6%95%99%E5%AE%A4%2C%E6%B2%A1%E6%9C%89%E8%AF%B4%E4%B8%80%E5%8F%A5%E8%AF%9D%2C%E5%8F%AF%E6%98%AF%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BB%AC%E5%8D%B4%E9%A9%AC%E4%B8%8A%E5%AE%89%E9%9D%99%E4%B8%8B%E6%9D%A5.%E8%AF%B7%E9%97%AE%E8%BF%99%E4%BD%8D%E8%80%81%E5%B8%88%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%AF%AD%E8%A8%80%3F%EF%BC%88%E7%BB%93%E5%90%88%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AE%BA%E5%92%8C%E4%BD%A0%E7%9A%84%E8%AE%BE%E6%83%B3%E5%8A%A0%E4%BB%A5%E8%AF%B4%E6%98%8E%E5%88%86%E6%9E%90%EF%BC%89)
上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?
(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
身体
上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
我们班纪律很差 上课铃响了 教室里还是乱哄哄的 还有人离开座位讲小话 老师上课说一句话 同学就附和一句怎么办
上课铃响了,老师却姗姗来迟教室乱成一团请你从侧面写出教室的乱
上课铃响了,同学们【 】走进教室.
上课铃响了教室里闹哄哄的这时老师进来了 作文续写
上课铃响了,同学们听到铃声马上进入教室准备上课,电铃振动产生的声音通过
我们班纪律很差 上课铃响了 教室里还是乱哄哄的 还有人离开座位讲小话 老师上课说一句话 同学就附和一句上课总有人讲话 我们班主任七十岁了吼又吼不住 实行加扣分没用 点名批评没用
上课铃响了,却没有一个人进教室.这是为什么?
上课铃响了,却没有一个同学在教室里,怎么一回事?
扩写 200字上课铃响了,教室里闹哄哄的.这时,老师走进了教室 (重点:老师走进了教室后的动作)
上课铃响了,教室里顿时( )了下来
上课铃响了,大家急忙走进教室 有什么错
上课铃响了,教室里顿时安静下来,___________
上课铃响了,为什么教室里没有人?猜迷
“上课铃响了,却没人进教室为什么?
上课铃响了,老师迟迟不进教室······续写,要用上心理描写
(1/2)有一天,上课铃响了,你和同学端坐着等待老师的到来.这时,一位人形的机器人走进教室,微笑着说:同学...(1/2)有一天,上课铃响了,你和同学端坐着等待老师的到来.这时,一位人形的机器人走
有关上课铃响 之后该干什么 的说明书 (事情是这样的 今天 上课铃响了 我们没有像往常一样读书,老师很生气