八年级上册历史与社会教与学第四单元第三课(4)第16、17题答案16.阅读材料,材料一:元世祖时来到中国的一位意大利旅行家,在自己的书中对当时的大都曾有过这样的描述:“郭中所居者,有各
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八年级上册历史与社会教与学第四单元第三课(4)第16、17题答案
16.阅读材料,
材料一:元世祖时来到中国的一位意大利旅行家,在自己的书中对当时的大都曾有过这样的描述:“郭中所居者,有各地来往之外国人,或来入贡方物,或来售货宫中.外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比.”
材料二:见下图(丝绸之路)
(1)材料一中所说的“旅行家”是谁?
(2)这位旅行家是沿着材料二的路线来到中国的,这条路线叫什么?
(3)你认为这位旅行家在书中描述的景象出现的主要原因是什么?
(4)上述两则材料反映的共同主题是什么?这对我国当今社会的发展有何启示?
17.请结合下图,回答下列问题.(A段隋朝和唐朝B段辽、西夏、金、五代、十国、北宋、南宋C段元朝)
(1)请根据朝代更替顺序,将示意图上的内容补充完整.朝代1是指______;朝代2是指______.
(2)该示意图展示了中国由统一进入分裂,再到统一的历史进程.与A、C段时期相比,B段历史时期有什么不同特征?(提示:可以从政治和文化两方面来归纳)
(3)A段和C段时期分朝代为了加强中央集权,有效管理国家,分别实施了怎样的制度?
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(1)“旅行家”-----马可波罗
(2)丝绸之路
(3)国家强盛,经济繁荣.
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