苏教版三袋麦子教案苏教版三年级语文(上册)第九课《三袋麦子》教案设计
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:30:12
![苏教版三袋麦子教案苏教版三年级语文(上册)第九课《三袋麦子》教案设计](/uploads/image/z/6161403-3-3.jpg?t=%E8%8B%8F%E6%95%99%E7%89%88%E4%B8%89%E8%A2%8B%E9%BA%A6%E5%AD%90%E6%95%99%E6%A1%88%E8%8B%8F%E6%95%99%E7%89%88%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E8%AF%AD%E6%96%87%EF%BC%88%E4%B8%8A%E5%86%8C%EF%BC%89%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E8%AF%BE%E3%80%8A%E4%B8%89%E8%A2%8B%E9%BA%A6%E5%AD%90%E3%80%8B%E6%95%99%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1)
苏教版三袋麦子教案苏教版三年级语文(上册)第九课《三袋麦子》教案设计
苏教版三袋麦子教案
苏教版三年级语文(上册)第九课《三袋麦子》教案设计
苏教版三袋麦子教案苏教版三年级语文(上册)第九课《三袋麦子》教案设计
教学内容:苏教版小学语文第五册P49-51《三袋麦子》
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,学会讲述故事.
2、能根据课文的语言材料练习讲好这个故事.
3、在朗读过程中引导学生各抒己见,对小猪、小牛、小猴的做法能作出评价并说明理由,学习正确的思维方法,培养创造性思维.
教学资源:多媒体课件、小动物及土地爷爷头饰
一、复习导入
上节课,我们学习了《三袋麦子》这一课的生字词,初略读了读课文,那么现在老师要来考考大家,谁能把这些词语大声读出来?
(幻灯片出示) 迫不及待 麦子 各种各样 食品
保存 防止 透风 晒太阳
麦种 拜访 抚摸 聪明
指名读,一行一行读,平时我们说,读词语,脑海中边读边“过电影”,“迫不及待”我们应读出非常着急的心理,而麦子,我们平时吃的食品,如面包、馒头、面条都是由麦子磨成面粉加工而成的各种各种的食物,脑海中有这样一些画面后,我们再来美美地读一读这几个词语.齐读.
.【全文请下载】
内容概要