1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 18:48:09
![1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如](/uploads/image/z/8137158-6-8.jpg?t=1%E3%80%81%E6%B1%9F%E8%8B%8F%E6%95%99%E8%82%B2%E7%89%88%E3%80%8A%E7%94%9F%E7%89%A9%E3%80%8B%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E7%AC%AC4%E9%A1%B5%E5%A1%AB%E5%9B%BE+2%E3%80%81%E8%8B%A5%E6%98%BE%E5%BE%AE%E9%95%9C%E8%A7%86%E9%87%8E%E4%B8%AD%E5%87%BA%E7%8E%B0%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%B1%A1%E7%82%B9%2C%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%88%A4%E6%96%AD%E6%B1%A1%E7%82%B9%E6%98%AF%E5%9C%A8%E7%9B%AE%E9%95%9C%E4%B8%8A%E8%BF%98%E6%98%AF%E5%9C%A8%E7%8E%BB%E7%89%87%E6%A0%87%E6%9C%AC%E4%B8%8A%3F3%E3%80%81%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%2C%E5%BD%93%E6%8D%A2%E7%94%A8%E9%AB%98%E5%80%8D%E7%89%A9%E9%95%9C%E5%90%8E%2C%E8%A7%86%E9%87%8E%E4%B8%AD%E7%9A%84%E7%BB%86%E8%83%9E%E6%95%B0%E9%87%8F%E5%92%8C%E8%A7%86%E9%87%8E%E4%BA%AE%E5%BA%A6%E6%9C%89%E4%BD%95%E5%8F%98%E5%8C%96%3F%E5%A6%82)
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如何调节亮度?4、在设计对照实验时,应注意的问题是( )a所有变量都相同 b所有变量都不相同 c除实验变量外,其他变量均不同 d除实验变量外,其他条件均相同 5、何为“变量” 6、判断正误 *水、温度、时间可能是实验的变量 *在一次实验中,可以有一个变量,也可有多个 7、在设计实验方案时,设计对照实验的目的是什么?
课本第34页自我评价1,思维拓展1、2.书44页自我评价1、2、3,思维拓展.50页思维拓展.57页自我评价1,思维拓展1.62页思维拓展.66页自我评价2、3.71页至111页所有思考题
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
1.我没江苏教育版《生物》课本
2.移动标本污点也移动说明在标本上如果不懂说明在目镜上
3.数目变少亮度变明
4.D
5.变化的量
6.可有多个
7.抵触的试验结论个更准确
我没有书(对不起,你能把问题大上吗)
1、蜗牛,田螺;蚕,毛毛虫;鲫鱼,鲤鱼;青蛙,牛蛙;鸳鸯,水鸭;金丝猴,猕猴;地钱,苔藓;桫椤,肾厥;铁树,松树;西红柿,茄子;葫芦,丝瓜;玉米,水稻。
2、移动标本污点也移动说明在标本上,如果没有则在目镜或者在物镜上,把物镜换了后还有污点,那污点就在目镜上,没有就在物镜上。
3、细胞数量减少,视野亮度变窄;调节亮度应用反光镜的凹面。
4、D。
5、可以变化的量。<...
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1、蜗牛,田螺;蚕,毛毛虫;鲫鱼,鲤鱼;青蛙,牛蛙;鸳鸯,水鸭;金丝猴,猕猴;地钱,苔藓;桫椤,肾厥;铁树,松树;西红柿,茄子;葫芦,丝瓜;玉米,水稻。
2、移动标本污点也移动说明在标本上,如果没有则在目镜或者在物镜上,把物镜换了后还有污点,那污点就在目镜上,没有就在物镜上。
3、细胞数量减少,视野亮度变窄;调节亮度应用反光镜的凹面。
4、D。
5、可以变化的量。
6、错。只能有一个变量。
7、目的是知道假设是对的还是错的。
p37:
1、不能。因为人的上皮细胞没有叶绿体,无法进行光合作用。 2并不是只有细胞核才有遗传物质。
p44:
1、A 2、C 3、B 4、如:增加二氧化碳的含量等。
p50:
不是通过神经系统完成的,因为它是单细胞生物,单细胞生物能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
P57:
自我评价1、D ; 思维拓展1、可能是没有足够的水、充足的空气或适合的温度或胚不是完整的、有生命力的胚。
P66:
2、A;3、氮:枝繁叶茂;磷:硕果累累;钾:茎秆健壮。
由于时间不足,剩下的我就不打了。
各位见我打了这么多就请投我一票“好”吧!
Thank you very much!
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