今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题:在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 19:57:09
![今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题:在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.](/uploads/image/z/906254-62-4.jpg?t=%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E8%80%81%E5%B8%88%E8%AE%B2%E4%BA%86%E4%B8%80%E9%81%93%E9%A2%98.%E6%88%91%E5%90%AC%E5%BE%97%E4%B8%8D%E6%98%AF%E7%89%B9%E5%88%AB%E6%87%82.%E8%AF%B7%E6%8C%89%E7%85%A7%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E6%80%9D%E8%B7%AF%E8%A7%A3%E9%A2%98.%E5%8E%9F%E9%A2%98%EF%BC%9A%E5%9C%A85%E6%97%B6%EF%BC%88%EF%BC%89%E5%88%86%E9%92%9F%2C%E9%92%9F%E7%9A%84%E6%97%B6%E9%92%88%E5%92%8C%E5%88%86%E9%92%88%E6%88%90%E5%B9%B3%E8%A7%92%2C5%E6%97%B6%EF%BC%88%EF%BC%89%E5%88%86%E9%92%9F%2C%E6%97%B6%E9%92%88%E5%92%8C%E5%88%86%E9%92%88%E6%88%90%E7%9B%B4%E8%A7%92%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E8%80%81%E5%B8%88%E8%AF%84%E8%AE%B2%E4%BA%86%E4%B8%80%E7%A7%8D%E6%96%B9%E6%B3%95.%E4%BB%96%E8%AF%B4%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%9C%8B%E6%88%90%E8%BF%BD%E5%87%BB%E9%97%AE%E9%A2%98.)
今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题:在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.
今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.
原题:在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角
今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.我听懂了.他说假如时针和分针X小时成平角.那么分针的速度为1圈每小时 时针的速度为1/12圈每小时
然后可以列方程X-1/12x=11/2 左边表示分针比时针多走的
右边的5又二分之一也表示分针比时针多走的圈数.求出来x=6,然后表示6小时,所以那就是60分钟.如果按照我们老师讲的这种方法.怎样计算多少分钟成直角呢?
今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题:在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.
在5时()分钟,钟的时针和分针成平角,5时()分钟,时针和分针成直角
今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.我听懂了.他说假如时针和分针X小时成平角.那么分针的速度为1圈每小时 时针的速度为1/12圈每小时
然后可以列方程x-1/12x=11/2 左边表示分针比时针多走的
右边的5又二分之一也表示分针比时针多走的圈数.求出来x=6,然后表示6小时,所以那就是60分钟.如果按照我们老师讲的这种方法.怎样计算多少分钟成直角呢?
令时针和分针x小时成直角.那么分针的速度为1圈/小时,时针的速度为1/12圈/小时
分两种情况:
1、分针少走1/4圈:
列方程:x-1/12x=5-1/4
左边表示分针比时针多走的,右边也表示分针比时针多走的圈数.
x=57/11=5又2/11,
2/11*60=120/11分钟,所以是5时120/11分钟.
2、分针多走1/4圈:
列方程:x-1/12x=5+1/4
左边表示分针比时针多走的,右边也表示分针比时针多走的圈数.
x=63/11=5又8/11,
8/11*60=480/11分钟,所以是5时480/11分钟.