1如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:06:08
![1如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较](/uploads/image/z/7782356-20-6.jpg?t=1%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E5%B0%86%E4%B8%80%E6%8A%8A%E9%92%A2%E5%B0%BA%E7%B4%A7%E6%8C%89%E5%9C%A8%E6%A1%8C%E9%9D%A2%E4%B8%8A%2C%E5%85%88%E8%AE%A9%E4%B8%80%E7%AB%AF%E4%BC%B8%E5%87%BA%E6%A1%8C%E8%BE%B9%E7%9F%AD%E4%B8%80%E4%BA%9B%2C%E6%8B%A8%E5%8A%A8%E9%92%A2%E5%B0%BA%2C%E5%90%AC%E5%AE%83%E6%8C%AF%E5%8A%A8%E5%8F%91%E5%87%BA%E7%9A%84%E5%A3%B0%E9%9F%B3%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E4%B8%80%E7%AB%AF%E4%BC%B8%E5%87%BA%E6%A1%8C%E8%BE%B9%E9%95%BF%E4%B8%80%E4%BA%9B%2C%E5%86%8D%E6%8B%A8%E5%8A%A8%E9%92%A2%E5%B0%BA%2C%E5%90%AC%E5%AE%83%E6%8C%AF%E5%8A%A8%E5%8F%91%E5%87%BA%E7%9A%84%E5%A3%B0%E9%9F%B3%2C%E4%BD%BF%E9%92%A2%E5%B0%BA%E4%B8%A4%E6%AC%A1%E6%8C%AF%E5%8A%A8%E5%B9%85%E5%BA%A6%E5%A4%A7%E8%87%B4%E7%9B%B8%E5%90%8C%EF%BC%8E%E6%AF%94%E8%BE%83)
1如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较
1如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第(一)次钢尺振动得快,它的音调(高)(填“高”或“低”),这说明音调与(振动的快慢)(能填频率吗?)有关.
2.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①(超声),②(音调)
(2)亚声是指我们学过的(次声波).
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是(20Hz)左右,声具有(能量)
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与(频率)(能填声源振动的频率吗)有关,关系是
(声源振动的频率越高,声音的音调越高;声源振动的频率越低,声音的音调越低)
1如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较
要填也得写“物体振动的频率”.
第二个可以
频率的含义较广,可以用在电磁波简谐运动等等,所以如果要仔细探讨,应该点明是什么频率.但是初中物理应该不做要求的,如果你为此而扣分,相信老师也不能说服你吧.
y
钢尺振动的快,应当说频率高,或者说振动周期短,周期和频率成反比关系。
蝙蝠探测是靠超声波,即高频率的声波
问题的解答这文中已指出